建立能够实现"人人学习、时时学习、处处学习"的社区教育,不仅是构建学习型社会的重要基础,更是构建终身教育体系中最为重要的基础环节。探究了内蒙古社区教育在政府管理运行机制、专业化队伍建设、社区管理水平、参与意识四个方面的问题及对策,以期对以政府为主导的社区教育提供理论和实践的参考价值。