情感体验教学法在小学高年级阅读教学中的运用

作者：何海

来源：科教导刊(上旬刊), 2020, (05): 145-146.

DOI：10.16400/j.cnki.kjdkz.2020.02.067

• 情感体验教学法
• 小学
• 高年级
• 阅读

在小学语文教学中,阅读教学是尤为重要的组成部分,传统教学中的讲解、自读理解式教学已大大制约了学生的阅读的理解深度于情感体验,情感体验式教学通过老师的引导能更好的把学生带入阅读情景中,从而实现阅读教学的升华。