新时代背景下,高职教育作为培育专业技能型人才的主场,普遍存在着重专业、轻人文的现象。然而,人文素养作为学生未来发展的必备能力,要求高职院校必须转变原本的教学模式,将人文教育融入专业教学中,双管齐下,为社会培养出具备高层次人文素养的技能型人才。
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