摘要

机械专业的学习内容本身很难引起学生的学习兴趣,随着智能手机的广泛使用,学生在课堂上使用手机的现象使传统的教学方式面临更大的困难。本论文充分利用智能手机的便携性、实时性等优点和学生对使用手机的热衷,采用微信平台辅助教学方法,增加学生学习的自主性和课堂上下的师生互动,同时也方便了教师对资源的利用。

  • 单位
    郑州工商学院