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摘要
针对计算机类专业社团存在管理不到位导致专业社团成员参加专业社团活动兴趣不高、学习气氛不浓厚、社团成员实践能力提升有限等问题。分析了产生这些问题的根源,提出了将竞赛资源引入到计算机类专业社团加强专业社团建设的理念,通过将竞赛资源转化为专业社团活动的授课内容、由竞赛指导教师和竞赛学生分别担任专业社团的指导教师与社团负责人、优化管理与考核机制来营造专业社团浓厚的学习氛围,激发社团成员的学习积极性,带动整个专业"比、学、赶、超"的学习风气,进而提升学生的实践能力与综合素养。
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单位长沙民政职业技术学院; 湖南师范大学
