通过对新疆高职院校计算机应用技术专业和企业开展走访调研，分析在当前国家职业教育改革新要求的背景下，新疆高职院校计算机应用技术专业产教融合人才培养现状及存在的问题，得出调研结论，为新疆高职院校计算机应用技术专业产教融合人才培养模式研究提供借鉴。
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