“通信原理”课程翻转课堂教学实践与思考

作者：何雪云

来源：电气电子教学学报, 2020, 42(01): 71-132.

• 通信原理
• 翻转课堂
• 教学改革

近年来,作为在线学习与传统课堂相结合的混合教学模式——翻转课堂成为高校课程改革的热点。本文介绍了"通信原理"课程翻转课堂的实施方法、课程评价方式和教学效果,在此基础上分析了翻转课堂教学的优势和弊端,提出了提升同类课程翻转课堂教学效果的三个手段。

• 单位
  通信与信息工程学院; 南京邮电大学