在新课程改革的大背景下，培养学生的学科核心素养成为初中物理课堂教学的主要目标之一，为了实现这一目标，教师需要借助实验教学，引导学生在实验中锻炼能力、提升素质。文章首先对初中物理学科核心素养进行了简要的阐述，接着总结核心素养培养背景下的初中物理实验教学要求，最后详细论述如何借助实验教学培养学生的物理学科核心素养，以此实现探物明理、追本溯源的核心素养培养目标。
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