通过化工原理实验增强工程素质的思考

作者：辛志玲; 张萍; 郭文瑶; 朱晟; 张大全

来源：中国电力教育, 2021, S1: 70-71.

DOI：10.19429/j.cnki.cn11-3776/g4.2021.s1.028

通过任务型和开放型化工原理实验的方法,在实验预习、操作和数据处理的过程中培养学生实验的设计能力、动手能力,分析问题、解决问题的能力及理论联系实际的能力,提高了学生的学习主动性和团队合作精神,增强了学生的工程素质。

• 单位
  上海电力大学; 环境与化学工程学院