教育与经济发展应形成耦合动力。职业院校需多层次剖析职业教育高质量发展的本真内涵，用以科学与全维度诊断当前发展问题，在突破困境方面形成新的实践方略。可从以下四方面着手：一根据区域经济高质量发展人才需要，构建目标协同机制；二以利益相关者实际诉求为依据，设计职业教育发展思路框架；三基于共建共享共治理念，搭建数字化管理与服务平台；四全程多模块推进，以实现协同共赢。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
