处于世界观、人生观、价值观塑造关键期的青少年深受新媒体的影响。新媒体给青少年思想品德教育带来了新的机遇:教学载体走向多元化,教学模式趋于双向化,教学内容趋向趣味化。同时,新媒体也对青少年思想品德教育提出了新的挑战:增加了辨别有效信息的难度,冲击了核心价值观的理念。当前我们急需提升青少年自身的思想素养,提高教师教书育人的新媒介素养,净化新媒体环境,营造良好育人风气,从而在新媒体环境下更好地实现青少年思想品德教育的目标。
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