爸爸妈妈,请别逼我厌学——一例高中生学习辅导案例

作者：金凤霞

来源：中小学心理健康教育, 2019, (12): 50-51.

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小赵是文科重点班的学生,原本学习动力非常强,但是因为英语成绩不够理想,达不到父母的要求,一向习惯包办一切的父母就硬性安排小赵每天学习英语的时间和内容。小赵感到非常苦闷、无奈,这种低沉的情绪状态甚至影响到了其他学科的学习。经过咨询,小赵的态度发生转变,英语成绩也有所提高。