摘要

在新课程标准背景下,构建高效课堂成为小学语文教育的主要目标。为了带给学生更好的学习体验,教师要能够做好对课堂教学工作的统筹设计,保证课堂教学质量能够达到高效的标准。文章以小学语文课堂为基础,从学生的认知兴趣、学习能力、课堂表现和语文素养四个方面,对小学语文高效课堂的构建策略予以探讨。