《普通高中地理课程标准(2017年版)》强调实践活动在地理教学中的应用。实践活动涉及实践主体、实践目的、实践内容和实践途径。实践活动是创设真实情境的有效载体,真实情境为地理教学设计提供锚点。本文以真实情境问题整合相关知识,构建实践活动情境下的教学设计与实施模型。