<正>连续多年担任班主任,自然而然地形成了许多工作习惯。随着一批新学生迈进教室,我又一次变成了新班主任,新班主任使用老习惯依然感觉无比受用。午饭后,只要我往教室一站,再把脸一板,根本不用多说一句话,学生们便会立刻停止谈笑,投入到自习状态。还没有回到教室的学生看到我往教室走去,会拔腿就跑,恨不得飞回座位;打算从教室往外走的学生也会立刻