“世界的人种”教学设计(湘教版)

作者：樊毅

来源：地理教育, 2019, (10): 20-21.

• 核心素养
• 学科能力
• 三大人种
• 教学设计

"世界的人种"是初中地理"世界地理概况"教学的一部分,在"核心素养"的大背景和陕西省初中学业水平考试的要求下,该教学设计以培养学生的学习理解能力、应用实践能力和迁移创新能力为出发点,注重学科能力在课堂教学中的培养。每一环节又通过多个教学活动,突出本节重难点——世界三大人种的特点、世界三大人种的主要分布地区。