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摘要
<正>在教育过程中,学生既是教育的客体,又是学习的主体,学校所有的教育活动都是为了学生更好的发展.奥苏伯尔说过:"影响学习的唯一最重要的因素,就是学习者已经知道了什么.要探明这一点,并应据此进行教学"[1]所以说要更好地开展教育活动就必须从研究学生做起.作为数学教育方面的权威期刊,人大《复印报刊资料·初中数学教与学》(以下简称《初中数学教与学》)专门开设"学生"栏目来对学生这一主题进行研究,本文基
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单位教育学院; 西北师范大学
