摘要

<正>让学生诵读优秀诗词,是培育他们民族精神的重要途径,对孩子们仁义敦厚的人格形成,开启孩子们的创新思维,有着不可小觑的现实意义和历史意义。应该说,越来越多的学校已经开始重视优秀诗词的教学,在逐步探讨诗词教学的良好思路方面,取得了较大的成效。但是,也不可否认,目前一些学校的诗词教学现状仍不理想,甚至让人堪忧,主要表现在以下几个方面。1.学校跟风,不管学生喜欢不喜欢,一律强制学生每学期背诵指定数量的古诗词,为了完成背诵任