优化小学语文群文阅读教学“三策略”

作者：黄丽蓉

来源：学苑教育, 2019, (13): 40.

• 小学语文
• 群文阅读

群文阅读是一种高效化的阅读教学模式,对于群文阅读教学的开展,教师要基于学生的语文学习视角及教材内容的规律特点开展教学。基于此背景,对进行单元统整,开展系列训练;基于单元主题,引导阅读质疑;借助有效模式,推进阅读深度的策略进行了探究,希望能够达到一定的借鉴意义。