在高素质应用型人才培养成为现代职业人才培养基础目标的情况下,钳工实训课教学越来越受重视,如何保障实训效果也成为各学校和教师高度关注的内容。然而当前钳工实训课还存在一定问题,主要表现为理论与实践脱节,导致学生难以真正深入掌握钳工技能,不利于高素质应用型人才的有效培养,需要基于理实一体化促进实训课教学效果的全面提升。本文将简单分析当前钳工实训课存在的问题,分析理实一体化对优化钳工实训的作用,并就相应应用策略展开探讨。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
