劳动教育:“难解”向“可解”的转化

作者：姚昌富

来源：中学政治教学参考, 2020, (27): 4-5.

<正>劳动是个人身心健康发展的基础,是个人习得适应社会能力的重要途径,具有载德、增智、强体、育美的多重功效。因而,劳动教育始终是党和国家培养人才的重要要求,也是思政教育的重要内容。实践中,开展劳动教育仍存在缺乏合适教材等诸多难题。只有破解这些难题,思政教育才能更好地回归育人本质,回答好"怎样培养人"的问题。