悦读拾光 书韵童心——浅谈小学语文整本书阅读策略

作者：蔡霖

来源：试题与研究, 2023, (30): 154-156.

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“整本书阅读”是义务教育阶段语文新课标的要求。根据学生个体成长特点及学习规律，本文将从“以一篇带一本，激发学生的阅读兴趣；尊重个性化差异，分级推荐合适的读物；拆分阅读目标，引导学生做读书计划；授以阅读方法，指导学生高效阅读书目；注重以问导思，引导学生共读讨论启智”五个维度入手，探讨如何在小学阶段有效引导学生爱上“整本书阅读”，以达到强化其阅读素养与学科能力的目的。