审核评估背景下应用型高校大学英语教学模式改革路径探索

作者：宫静萍

来源：科教文汇, 2023, (19): 58-60.

DOI：10.16871/j.cnki.kjwh.2023.19.016

• 应用型高校
• 专门用途英语
• 教学模式
• 改革路径

基于教育部本科教育教学审核评估实施方案的要求，文章以安徽科技学院大学英语课程的教学模式改革与实践为例，从教材改革、教学模式、评估体系三个方面入手，探讨以专门用途英语为导向的大学英语教学模式改革路径，希冀能为应用型高校的大学英语教学模式改革提供一份参考。

• 单位
  安徽科技学院