高中英语教学中进行思维训练的途径分析

作者：司源

来源：英语画刊(高级版), 2020, (23): 93.

<正>学生思维品质的培养是新课改和素质教育所要求的,也是学科核心素养所倡导的。而学生良好的思维品质不是凭空具备、自然而成的,而是需要经过不间断、反复、持久、科学的思维训练来完成的。如何在高中英语课堂中训练学生的思维,打通思维训练的途径值得思考。英语是一门工具性语言。学生在理解、学习、运用时便伴随着思维活动的参与,或发散性思维、或批判性思维、或逻辑性思维,或创造性思维,对其进行针对性训练十分必要。