本文基于中职学校普遍轻视文化课青年教师培养的现状，具体分析中职学校培养文化课青年教师的重要性及存在问题，以北海市中等职业技术学校探索文化课青年教师培养模式的实践为例，提出开展中职学校新入职文化课青年教师的专项培训，实施“蓝青工程”，落实“传帮带”师徒结对，加强对中职学校文化课青年教师的技能和师德培养，落实中职学校文化课青年教师到企业参加实践锻炼，注重培养中职学校文化课青年教师“双师型”教师队伍，要求中职学校文化课青年教师完成职业自我规划等策略。
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