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摘要
乡村振兴战略是新时期中国特色社会主义建设事业的重要组成部分。按照中央确定的乡村振兴战略工作机制,高职院校处于辅助地位。为了探究高职院校服务乡村振兴战略的路径,该文首先用表格将乡村振兴工作分解为9大任务27项子任务;然后按照高职院校具有的人才培养、科学研究、社会服务、文化传承与创新等四大功能,通过表格分别对标乡村振兴工作中的任务或子任务,列举高职院校服务乡村振兴战略的实施途径。
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乡村振兴战略是新时期中国特色社会主义建设事业的重要组成部分。按照中央确定的乡村振兴战略工作机制,高职院校处于辅助地位。为了探究高职院校服务乡村振兴战略的路径,该文首先用表格将乡村振兴工作分解为9大任务27项子任务;然后按照高职院校具有的人才培养、科学研究、社会服务、文化传承与创新等四大功能,通过表格分别对标乡村振兴工作中的任务或子任务,列举高职院校服务乡村振兴战略的实施途径。
