浅谈初中英语分层教学的尝试

作者：周丽

来源：校园英语, 2019, (13): 222.

• 英语教学
• 个体差异
• 分层教学
• 有效性

近年来,在英语教学中,我们发现学生学习两极分化现象越来越严重。这就要求我们教师必须根据学生的个体差异进行因材施教,分层教学。本文简要地对实施英语分层教学的缘由,理论基础,实施过程,实施效果进行阐述。