基于核心素养发展的微情境设计策略分析

作者：左薇薇

来源：中学物理教学参考, 2020, 49(10): 14-15.

• 初中物理
• 核心素养
• 微情境
• 设计策略

从教学实践出发,针对学生核心素养发展的基本要求,结合教学实例探讨了学生活动的设计策略,指出初中物理教师要积极优化微情境设计,强化学生的能力提升和素养发展。