初中阶段教学中,英语是一门基础性学科,而词汇有着非常重要的作用,是学生英语学习的基础。对于初中学生来说,词汇是学习的难点,其知识较为复杂繁多,再加上传统的词汇教学方式难以调动学生词汇学习主动性,影响教学效率,导致教学效果不佳。微课是以信息技术作为基础的教学方式,具有短小精悍、生动形象、针对性强的特点,能激发学生词汇学习兴趣,提高词汇教学质量。本文结合初中英语词汇教学,提出几点微课应用策略。
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