初中数学教学中学生直觉思维的培养途径探究

作者：高宏梅

来源：试题与研究, 2020, (04): 176.

• 初中数学
• 直觉思维培养
• 教学探究

对于初中数学来说,学生的直觉思维会直接影响到学习的质量和效果,因此本篇文章通过对初中数学教学中学生直觉思维的培养途径进行探究和分析,为初中数学教学的发展提供一定参考。