巧用教材文本,挖掘写作教学资源

作者：徐亦梅

来源：课外语文, 2019, (10): 57-58.

• 教材文本
• 习作
• 教学资源

立足文本,巧用教材文本材料,挖掘教材文本中的写作教学资源,对于提升学生语言的审美能力,激活学生写作思维,提高学生逻辑性表达具有不可小觑的作用。本文将从以下几个方面提出一点思考。