应用型本科院校第二外语(日语)教学策略研究——以西南交通大学希望学院为例

作者：范莎莎

来源：校园英语, 2019, (06): 29-30.

• 第二外语
• 教学目标
• 考核模式
• 教学策略

第二外语(日语)作为外语专业必修课程,学生零基础、课程时间短是本课程面临的主要教学挑战。为了在有限的教学时间中提升教学效率,突出教学成果,本文拟以学生口语能力培养为目标,学习兴趣发展为导向,过程性考核为测评手段,探讨有效的课堂教学策略。

• 单位
  西南交通大学希望学院