中小学数学教学衔接的实践与思考

作者：李秀芬

来源：试题与研究, 2019, (12): 116.

• 中小学数学
• 教学衔接
• 实践与思考

现今,中小学数学教学衔接问题已经成为数学教学中亟待解决的一个重要问题。通过解决该问题能够有效提升中小学数学教学的效率以及质量,同时降低知识点的难度,提升学生的学习效率和学习质量,培养出小学生对于数学的学习兴趣,为他们的未来发展打下坚实的基础。本文就此进行研究分析,期望能够为我国相关工作人员提供借鉴。