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教、学、训三位一体教学法在中职推拿课堂中的应用研究
作者:张二超
来源:
课程教育研究
, 2018, (30): 251-252.
推拿学
教、学、训三位一体教学方法
中职院校
摘要
推拿课堂教学在中职院校中普遍存在效率偏低的问题,本文介绍了教、学、训三位一体教学方法在推拿学课堂中的应用情况。通过转变教学理念和教学方法,使学生在掌握基本理论的同时,提高推拿手法的实践能力。
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