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摘要
在高职“双高计划”建设中，“三教”改革是个非常重要的内容，为此思想政治理论课改革创新也应围绕“教师、教材、教法”展开。以一所高职院校正在进行的思想政治理论课改革为样本，剖析其如何将“八个相统一”有机融合至教师、教材和教法改革之中，提出以学生为中心的思想政治理论课建设综合改革思路，从政治、思想、知识、身心等各方面提升教师队伍综合素质，构建起“教材—案例—原著”三位一体的教学体系，探索立体的教学组织方式，激发学生的学习积极性、主动性和创造性。
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在高职“双高计划”建设中，“三教”改革是个非常重要的内容，为此思想政治理论课改革创新也应围绕“教师、教材、教法”展开。以一所高职院校正在进行的思想政治理论课改革为样本，剖析其如何将“八个相统一”有机融合至教师、教材和教法改革之中，提出以学生为中心的思想政治理论课建设综合改革思路，从政治、思想、知识、身心等各方面提升教师队伍综合素质，构建起“教材—案例—原著”三位一体的教学体系，探索立体的教学组织方式，激发学生的学习积极性、主动性和创造性。
