小学英语单词趣味化教学实践探索

作者：吴旭慧

来源：中学生英语, 2021, (34): 4-5.

<正>小学英语学科尽管涉及的都是少量的词汇,简单的语法句式,但对于大部分学生来说,英语仍然是较难学的学科。由于英语是外语而不是母语,学生不能时时做到眼看、耳听,说的机会也很少,这就很不利于为小学生学习英语创造良好的学习环境。其次,英语属于语言类学科,教学易枯燥无聊,尤其是在单词方面,学生如果没有打下一个坚实的基础,是读不懂句子的,长此以往,面对一大堆英文字母,学生可能会产生讨厌英语,消极学英语的情况。因此,广大教育工作者极力改革,提倡小学英语单词趣味式教学,初步培养学生的英语兴趣。