“先学后教”模式在小学语文课堂中的应用研究

作者：陆燕华

来源：小学生(中旬刊), 2020, (05): 4.

• 先学后教
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先学后教是以学生为主体,以教师为主导的学习模式,教师在语文课堂中为学生明确知识重难点,启发和点拨学生自主学习,让学生在自由、民主的学习空间中思考探索,促使学生在发现问题和分析问题的过程中,可以更加深刻理解语文知识中蕴涵的思想情感和文化内涵。