用好练习系统 落实语用训练——以统编版一年级语文下册为例

作者：陈洁

来源：新课程导学, 2021, (27): 83-84.

• 练习系统
• 语文素养
• 语言实践

课后练习系统作为教科书四大系统之一,不是孤立存在的,它与单元目标、学段目标、课程目标一起构成了一个有机整体。笔者基于"课后的每一道练习都承担着渗透语文要素的重要任务"的思想,尝试把这些细微的语文要素串联起来,形成一条隐形的知识链,以此探索培养学生语文素养的策略。

• 单位
  遵义师范学院