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摘要
医学机能学实验室在培养本科生实践能力、科学思维和创新意识方面发挥着关键作用。通过多年的教学实践,发展了多样化的实验项目类型和混合式的实验教学手段相互结合的实验教学模式。以生理学实验教学为例,开设了"五类型三阶段"模式的实验项目,融入了小型局域网、电子教室、智能黑板、QQ学习群、实验微视频、网络学习平台和虚拟仿真实验等混合式实验教学手段,通过线上、线下教学相结合的方式全方位覆盖实验教学课前、课中和课后全部过程。实践证明,该模式激发了学生学习实验课程的积极性,提升了实验课程教学效果,有利于"双一流"建设背景下具有实践创新能力的综合型医学人才的培养。
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单位基础医学院; 兰州大学
