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摘要
随着自然教育在国内的兴起，拥有良好自然生态资源的广大乡村在寻求发展的过程中，逐渐将自然教育融入发展规划。近年来，湖南湘江新区西部的白箬铺镇凭借其显著的区位优势和优美的生态环境，联合长沙市湖湘自然科普中心，开展了“白箬之光儿童友好型自然教育人才培养”和“白箬之光儿童友好自然陪伴成长”等系列活动。文章通过对儿童问卷、各类访谈以及项目相关资料进行分析发现，自然教育项目在促进本土讲师生态素养及自然教育教学素养、提高本地居民绿色发展意识和意愿方面成效较高，在提高儿童自然联结方面成效中等，在提升本地自然联结、乡土自信方面成效较低。白箬铺自然教育实践以培养本地人才作为起点，使本地儿童和家庭先受益，重建本地人乡土自信和激活乡建乡创人员内生动力，以及优先构建信任关系和孵育土壤环境等，不仅开拓出一条独具特色的乡村绿色发展之路，也回应了乡村自然教育领域的关键问题，可为中国广大乡村提供借鉴。
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单位黄冈师范学院
