随着"新工科"概念的提出,传统的以教师为中心的砌砖式课堂教学模式已不能适应时代发展的需求,必须对其进行翻转。文章通过超星学习通移动学习平台进行混合式课堂教学模式研究,该混合式课堂教学分为线上(课前和课后)和线下(课中)两大环节。线上缩减传统大班模式满堂灌的教学时间,注重学生创新思维的开发;线下在学习通平台为学生答疑解惑,促进与学生的交流互动,从而实现以学生为中心的网络增值式课堂教学模式。
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