小学语文“以读促写”教学研究

作者：王文荣

来源：小学生作文辅导(上旬), 2018, (11): 4.

• 小学语文
• 以读促写
• 教学策略

本文就小学语文"以读促写"教学模式进行了研究,从激发学生阅读和写作兴趣、注重素材和学习技巧积累、加强情感阅读和模拟仿写三个方面提出了提高小学学生文学素养的具体措施。