激发农村学生数学学习兴趣的实践研究

作者：林淦兰

来源：考试周刊, 2021, (17): 76-77.

• 农村学生
• 小学数学
• 学习兴趣
• 激发策略

小学数学应结合学生学情和课程特征积极创新教学方式,维持学生探究知识的欲望,全面提高数学教学质量。文章以农村数学学习为研究对象,首先分析了直观教具对于激发学生学习兴趣的作用,其次阐述了游戏的引入对吸引学生学习兴趣的作用,最后研究了体验教学的作用,旨在为提升数学学习效率提供参考。