围绕推拿功法的学科特点,立德树人,突出学生主体,重视人文关怀,研究少林内功教学的新模式。在功法教学过程中巧妙处理练形养神、动静兼顾、虚实结合、讲练互补等关系,充分体现传统功法的特色,丰富传统健身功法的教学理论与实践,有利于专业人才的培养和弘扬我国民族健身文化。
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