加深学生对高中语文课文内涵理解的方略

作者：刘晓艳

来源：知识窗(教师版), 2019, (05): 16.

• 高中语文
• 课文内涵
• 理解

高中语文阅读教学极其重要,本文详细分析了情境创设、小组自主学习、读写结合这三种阅读教学方法,旨在提高高中生的阅读水平。