摘要

要真正促进普通幼儿与特殊幼儿融合,应以课程为突破口,从普特幼儿身心发展需要出发,实施适合普特幼儿身心特点的融合课程。上海市长宁区虹古路第三幼儿园在"为了每一个幼儿的健康发展"的核心理念指引下,构建融合运动课程,开展一系列有目的、有计划的融合性运动,促进普通幼儿和特殊幼儿身体素质、心理品质和社会性的发展,实现普特融合,普特双赢。