摘要

当前我国部分地区初中物理教师的教学理念仍然比较落后,无法及时跟随教育改革的步伐,导致教学无法取得较好的效果。文章针对农村中学物理教学进行分析与探究,找出教学的困惑,并提出相应的解决策略。