新课程强调，教师要将教学方向从理论教学逐渐向核心素养转移，因此，教师要在开展解题教学的同时，渗透解题反思理论，通过培养学生的反思能力，提高学生解决问题的能力。解题是高中数学教学中的重要内容，学生在解题时是否具备较强反思能力，决定了学生能否掌握正确的解题方法以及能否理解对应的知识点。文章以高中数学解题教学为研究切入点，围绕培养学生解题反思能力的路径展开探索，以供参考。
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