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摘要
对于职业院校数学课程教学来说，整体教学体系的合理构建对于有针对性地提升学生学习能力有重要作用。基于现阶段创新能力培养的宏观目标，高职院校数学课程教学体系构建需结合学生基础学习能力以及学生创新能力培养实践要求进行有效尝试。本研究立足于创新能力培养分析高职院校数学教学体系，意在找到现阶段数学教学体系在高职学段进行有效构建的关键切入点，从而进一步提出有效的构建方法。通过实践分析可知，在高职学段数学课程教学体系构建过程中，需按照确定基本教学体系构建目标、明确教学体系构建内容结构、做好教学体系构建资源条件准备。并在进一步实践中，提升教师的教育引导能力，创新应用教学引导方法，以加大数学课程实践教学力度为依托、创新教学体系，为提升教学质量提供保障。
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单位江苏联合职业技术学院南京工程分院
