云南汉语国际教育本科专业学生赴泰国进行教学实习已开展多年,形成了具有国际化特色的人才培养模式,极大推进了汉语国际教育专业的发展。但通过对云南不同区域、不同类型的6所高校近4届毕业生赴泰教学实习现状的调查研究发现,云南高校赴泰教学实习中存在对实习生管理不到位、教学基地软硬件设施不健全以及学生专业综合能力不足等问题。基于此,可以从高校、学生、实习基地建设三个方面着手,改进云南汉语国际教育本科专业学生赴泰教学实习工作。
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